学院采取准军事化、实战化、职业化以及学分制、双导师制和书院制人才培养模式，即“三化三制”应急特色人才培养模式。准军事化、实战化、职业化是面向应急管理人才需求的特色培养理念与举措；学分制、双导师制和书院制，是顺应人类社会发展趋势和现代高等教育发展规律、支撑特色培养的基础性教育改革重点举措。